Муниципальный конкурс

ЭССЕ

 

"Я - учитель!"

                          

«Я прикасаюсь к будущему. Я  учу»

​

Криста МакОЛифф

​

Однажды, на уроке русского языка, я спросила у детей: «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» На свой вопрос я услышала различные ответы: врачом, космонавтом, шофером, плотником, инженером, учителем…. Я невольно улыбнулась и вспомнила, что когда-то, в далеком детстве, мой первый учитель задал мне такой же вопрос, и я с гордостью ответила:  «Я буду учителем!» И через некоторое время моя мечта воплотилась в реальность.

Я – учитель! Как много в этих словах ноток гордости, уважения и понимания. С самого первого вступления на порог школы учитель заменяет ученику самого дорого человека - маму. Он становится всем для него: лучшим другом, наставником, примером для подражания.

Мне посчастливилось «шагать по дороге знаний» рядом с таким учителем. Будто вчера был первый урок русского языка в пятом классе. Урок яркий, необычный. Учительница пленила нас своим обаянием, высоким мастерством и влюбленностью в свой предмет, даже непоседливые мальчишки слушали, раскрыв рот.

Я – учитель русского языка и литературы. Для меня - это самая прекрасная профессия, но и самая трудная. Я должна буду отдать ей себя всю – иначе не стоило и начинать. Ведь, пожалуй, ни в одной профессии личность человека, его характер, убеждения, нравственное развитие, отношение к людям не имеют такого решающего значения, как в профессии учителя. Мало иметь только диплом учителя, необходимо владеть величайшим из искусств – искусством любить детей.

Я безмерно рада, что я расту и развиваюсь в таком прекрасном коллективе. Рядом со мной хорошие люди, учителя с большой буквы. Они служат мне образцом для подражания. У каждого есть своя изюминка: у одного – неповторимая манера поведения на уроке, у другого - глубокое знание предмета, умение донести эти знания до детей. Учитель – это звучит гордо! Учитель – это творец, человек, умеющий вести за собой, способный быть мудрым, объективным, нужным и любимым детьми, вселяющим в них уверенность и веру.

Я получаю удовольствие от совместного времяпрепровождения с детьми. На уроках открываю ребятам новые знания, ведь проведение урока для меня – это некое волшебство. Чтобы оно захватило и увлекло ребёнка, заставило его быть активным, я должна наполнить его не только познавательным содержанием, но и занимательным смыслом. Я учу своих учеников, а они учат меня. Мне нравится смотреть на мир детскими искрящимися глазами, наполненными добра, тепла и света, погружаться вместе с ними в мир нового и неизведанного. Именно они подстёгивают меня к новым начинаниям, развитию и самосовершенствованию. Ежедневная работа с информацией требует много знаний не только по поиску, обработке, но и по её хранению. Немаловажную роль играет умение учителя пользоваться современной техникой. Учитель « новой школы» должен быть мобильным, креативным, идущим в ногу со временем, восприимчивым ко всему новому, способным к творческому и научному поиску.

В заключении я хотела бы привести свои любимые строки из стихотворения Алёны Кощеевой: «Я работу свою не отдам. Я — учитель. И этим горжусь!»

​

​