Участник конкурса
"Первый шаг к успеху"
МР Белорецкий район РБ - 2021
Ручкин Семен Андреевич
Должность: учитель физической культуры
Школа: МОБУ СОШ №8 г.Белорецк
ЭССЕ
"Я - учитель!"
Я-учитель…Как быть? Что написать? С чего начать? Уж лучше провести несколько уроков, мероприятий…Как донести до читателей свои мысли о том, что я, ещё будучи пятиклассником, решил стать учителем и именно физкультуры…Всё…Вдох-выдох. Привожу свои мысли в порядок. Итак, я начинаю.
Мне кажется, что учитель - одна из первых профессий, с которой знакомится человек с ранних лет. 7 лет - вполне сознательный возраст, и на пороге школьной жизни тебя встречает учитель. На протяжении школьных лет он становится неким членом семьи, авторитетом, другом. Именно об этой профессии мы знаем не понаслышке, владеем профессиональной терминологией: педсовет, урок, дисциплина, родительское собрание, оценки, журнал, дневник и т.д. А в моем случае еще и в семье педагоги- мама и сестра, поэтому выбор профессии для меня был очевиден- это педагогика.
С областью педагогики тоже всё было предопределено: секцию каратэ вёл тренер Калинин Е.Е. На тренировках он обладал такой властью над нами, мальчишками, что ему мог бы позавидовать любой политический деятель. А дисциплина? Без этого я не достиг бы таких спортивных высот. Коснись любой сферы, везде и всюду на первом месте учитель. Именно от него исходит энергия, питающая нас; любовь, на которой всё задерживается.
Слово учитель - многогранное слово. Учитель в школе - учитель, преподаватель в вузе- учитель, наставник на заводе- учитель, сержант в армии - учитель, да и сама жизнь - это учитель. В его руках наше будущее, и пусть это звучит пафосно, но это так. Через свой предмет он воспитывает своих подопечных, вселяет веру, окрыляет души.
Почему я стал учителем? После службы в армии я мог стать пожарным, уже устраивался на работу в МЧС…Это очень престижно, работа пожарного наряду с опасностью ассоциируется с романтикой, их любят девушки. Но я стал учителем. Причем учителем в своей родной восьмой, хотя были предложения из гимназии. Мне нравится ловить тёплые взгляды моих учителей, а ныне уже коллег. От каждого из них я взял то, что нужно мне: от кого-то- строгости, от кого-то- доброты, умения общаться, а от кого-то и методики. Иногда я позволяю себе признаться в том, что эта работа неблагодарная, но тут же, расставив приоритеты, понимаю, что это моё, я уже не могу без школы.
Я понимаю, что это мои первые шаги, первые уроки; понимаю, что есть и будут неудачи, ошибки. Но любовь к детям движет мной, настойчиво и упорно сподвигает к самореализации в профессии. Не могу не согласиться с высказыванием Л.Н.Толстого: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он совершенный учитель». Поверьте, мне есть к чему стремиться…